王禹:科研与实践并行——瑞士访学与WTO实习的双重探索

来源:默认 发布时间:2024-10-16 浏览量:82 二维码

王禹,中国WTO研究院世界经济专业2021级博士生,瑞士伯尔尼大学公派访问学者,研究方向为服务贸易、数字贸易和产业数字化。博士就读期间已在《国际贸易》《人口研究》和Pacific-Basin Finance Journal等中英文期刊上发表学术论文6篇,参与省部级以上科研项目4项,主持研究生科研创新项目2项,撰写内参报告6篇,其中2篇获省部级领导肯定性批示。同时,他还担任对外经济贸易大学WTO教席项目助理和政协委员参政议政助理等职务。

2023年2月,王禹由留基委资助公派前往瑞士伯尔尼大学世界贸易研究所(World Trade Institute,WTI)开展为期一年的访问学习,随后于2024年3月至8月在瑞士日内瓦WTO秘书处经济研究与统计司(Economics Research and Statistics Division,ERSD)实习。实习结束后,王禹已返校并继续其博士阶段的学习。

一、科研探索,广学博览

作为世界经济专业的博士生,拓展国际视野对专业学习尤为重要。因此,王禹在博士项目开始阶段就计划参加海外交流项目,并广泛搜集各类博士生海外交流项目信息。他坚信“凡事预则立”,只有提前做好充分的准备,才能在机会来临时从容应对,牢牢把握。功夫不负有心人,在关注到我校与瑞士伯尔尼大学世界贸易研究所(World Trade Institute,WTI)合作的“WTO精英人才”联合培养项目时,王禹积极报名,并通过了校内选拔、海外院校考核和留基委专家审核等环节,最终获得了公派资助的访学机会。

怀揣着强烈的荣誉感、使命感和学习热情,王禹在访学期间与外导Joseph Francois教授进行了密切的学术交流。在外导的悉心指导下,王禹完成了两篇学术论文的撰写,不仅科研能力得到锤炼,其学术视野也进一步被拓展。除了科研上的深耕细作,王禹还旁听了由前WTO上诉机构大法官Peter Van Den Bossche亲自授课的“国际贸易争端解决”专题课程,深入接触并吸收国际顶尖法律专家的见解与智慧。同时,王禹在访学期间作为我校参访团的成员,前往日内瓦WTO总部参观学习并获得与WTO张向晨副总干事以及中国驻WTO使团李成钢大使等重量级人物面对面交流的宝贵机会。 

二、实践探索,知行合一

在夯实科研基础的同时,积累实践经验同样重要。出于对国际组织的浓厚兴趣,访学项目结束后,王禹申请了WTO经济研究与统计司的实习。该实习岗位的选拔较为严格,仅对具备科研经历的经济学博士生开放。王禹在通过简历筛选和面试考核等环节后,获得了该实习机会。在此过程中,他表示“在贸大学习的专业知识和访学期间的经验积累发挥了重要作用。” 

实习期间,王禹参与了WTO年度报告World Trade Report 2024的撰写工作,与WTO的经济学家合作撰写了两篇金融服务贸易领域的工作论文,并在WTO为各国贸易官员开设的经济学培训课程中担任助教。他认为,对于经济学博士生而言,这些工作不仅将平日积累的科研技能——如数据处理、软件应用和经济学模型分析等——付诸实践,还能锻炼对不同科研合作环境的适应能力。 

工作之余,王禹积极与国际组织职员开展深入交流,并在WTO开放日活动中担任志愿者,向来访游客介绍WTO的理念和发展历史。观点的交流与碰撞使他对国际组织的本质和运作模式产生更深层次的理解。 

三、生活历练,心灵沉淀

谈及生活方面的感受,王禹认为海外生活经历带给他诸多方面的成长,其中最重要的是抗压能力的提升,这也使他能够更加从容地面对生活中的各类挑战。另一方面便是独立自主能力的提升,例如在日常生活技能方面,厨艺的精进使他现在能够轻松烹饪出各式美味佳肴。

对于身处异国他乡的海外学子而言,每逢佳节便是一场温馨的重逢。大家总会默契地相聚,漫步于热闹的集市,品尝当地美食,领略异国文化的独特魅力。

生活在阿尔卑斯山脉腹地的瑞士,更是为王禹的生活增添了一抹别样的色彩。这片被大自然深情拥抱的土地,为他提供了亲近自然、放松身心的绝佳机会。在学习工作之余,徒步、登山和滑雪成为了王禹的主要休闲活动。那些令人心旷神怡的自然美景总能瞬间带走日常的烦恼与压力,让人持续地感受到生活的惬意与和谐。 

四、奋楫笃行 挺膺担当

海外之旅无疑充满着挑战与收获,此次宝贵的学习机会无疑使王禹在科研和实践能力方面得到提升,以及在人格发展方面得到成熟和完善。对于学校提供的优质平台,以及家人、师长和朋友给予的鼓励和支持,他心怀感激。与此同时,他深知此行所收获的知识和能力只是他肩负更多责任和使命的开端。展望未来,他认为当代青年应怀揣远大理想,用忘我的奋斗精神不负时代韶华,更愿将个人的成长与祖国的繁荣谐频共振,用科研去探索理想,用实践去成就梦想,在中国与世界各国共建人类命运共同体的伟大进程中展现当代青年的作为。