云讲堂回顾 | “青年红色筑梦之旅”创业实践项目经验分享交流会

·红色项目在民族地区有所作为，红色也是其特色

·依托学校的发展历史，依托导师、校园等资源，开展活动

·搜集农产品等作为素材，社会实践，调查来磨出项目

1、创赛项目阶段划分

1.0阶段:跟着学 跟着练 学校鼓励  导师教 学长学姐带

2.0阶段: 自己创 团队创 公司创 学校支持

2、项目创新方向：技术创新、模式创新、社会创新

技术创新：依赖高科技与实验室内的研究创新

模式创新：是在社区治理与乡村振兴的商业项目的创新

社会创新：在某个公益组织内部的创新，倾向于整合资源、重组资源方面的创新

3、项目侧重点

公益组：立意+效果+资金

创意组：创新+工作踏实+前景

创业组：产品质量+模式+效益

4、注意事项

（1）走出校园，拥抱社会，结合热点

（2）在纸面上还需要更进一步，重视项目落地

（3）技术创新、模式创新亮点：专利技术与基层痛点问题能否结合，如：给农户带来什么，实际就业创收了多少

（4）红旅项目重点：带动就业、提供社会效益；引领教育，培养人才

1、项目概要（要解决的问题、解决方法、具体实施步骤、落地情况、案例成果、项目分析）

2、市场分析；竞争分析；发展战略；营销推广

3、公益创业模式；组织介绍和志愿者管理

4、资金来源与使用情况

5、风险分析

6、附录

1、走出校园，需要数据、案例、验证过程

2、需要盈利模式

3、要落地，创业计划要重视“创”字

演讲从为什么、怎么做、和谁做三个角度展开

1、锻炼能力：撰写能力、分工协作能力、创新能力、查找数据能力等等

2、丰富简历，提高求职竞争力，争取保研与奖学金

3、了解前沿的科技和商业模式，验证创新想法， 激发和拓展创新思维

4、接受传统革命教育、培养社会责任感、带来社会效益（脱贫攻坚、提供职业）为国家发展做贡献

1、登陆全国大学生创业服务网，选择筑梦治理板块， 细致查看红绿赛道的评审规则，摸清基础规则，细致引入文件，做好准备工作

2、慎重选题， 仔细分清创业组和创意组

3、深入调研选题背景、行业大环境与痛点分析

ps： 引用一些国家数据网站发布的数据做支撑；仔细观察国家政策的导向性

4、 选择创业范式（一般选择较为容易上手的产品型，或产品加服务型）

5、 进行线下调研（走访、调查问卷等等）

6、 根据项目的实际情况，争取政府和相关领域专家的支持

7、团队人员构成：开发产品的的技术人员；有财务审计能力的监管人员；负责宣传运营的营销人员；负责美工设计的技术人员

1、队长：

（1）团队搭建注重文稿、财务，PPT设计、视频制作、答辩等方面

（2）注意专人专项，合理分工

2、队员：

（1）充分发挥自己长处，敢于表达

（2）一定要围绕项目特点开展工作

（3）此赛要求来设计项目材料，注意文件大小、PPT汇报时长限制、视频清晰度和时长限制

（4）PPT中要注意字少图多，在重点的部分可以采用图片立体化、文字加粗、标红等操作

·注意商业的核心要素：落地、核心科技

1、落地：成立公司＞模拟公司化运营＞具有盈利能力＞创意具有可行性

·注意项目内容的盈利可行性、投资回报比、社会的认可度和政策推动

·围绕最根本的问题，解决最基本的需要，从量化的角度把项目说具体、真实可信

2、核心科技：科技专家产出＞数师团队产出＞学生课程产出＞社会资源支持

·注意项目内容的科技加持，从专利、软件著作权、课题、论文等角度包装项目

·注重“产学研”相结合

1、视频和PPT的篇幅控制

视频时长通常为1分钟，PPT汇报时长参照赛道规则

完善视频和PPT的街接

2、答辩

正式答辩前：写稿、试讲等方式提炼汇报内容

主要根据项目可行性、创新点、财务问题来做准备。

一些比较常见的答辩问题如下：

1.你们项目的启动资金是多少钱？

2.你认为你们的项目和其他项目相比有什么特点？

3.你们的社会放益是如何的？

答辩时：汇报时注意节奏、咬字和语调，做到落落大方

1、找到项目的准确定位，知道怎么做，为什么要做这个项目

2、内容：创新模式、解决方案、运营现状、成果展示、核心竞争力（体现出创新性）、技术保护和团队介绍

1、找到问题本质

2、寻找市场前景、项目前景

3、依照行业环境，做出产品

4、结合新闻，拿出可靠的数据

注意：

1、ppt要清晰简明的体现出来（1-3页即可）

2、用文字和虚拟产品图片来可视化自身的产品

1、 要把所有涉及到目标对象，以及目标对象之间的关系，描绘出一个非常清晰的导向图

2、逐一介绍哪些环节与渠道实现盈利

3、 展示营业项目的成功：如 成交金额、带动就业的人数、解决市场问题的成效

4、 营销策略一定要锁定目标客户

（1） 药果项目的核心科技史如何进行开发或者创新提升的？创新的科技又是要如何应用呢？

答：在项目确立后该项目组积极与当地政府联系，取得了政府相关部门的支持，并且与相关专家、企业进行合作。

（2） 藏羌项目是怎么了解和争取到政策支持的，又是如何与非遗传承人对接的？

答：项目确立后积极与当地政府联系，通过同学等多线联系，详细介绍项目内容，获得相关政策支持。

（3） 藏羌负责人怎么寻找到合适的队友，如何创建团队或者加入团队？

答：有想法寻找队员的可以发布到校园墙等校园社交圈，想加入团队的可以在校园墙寻找。或可以将拟好的方案发给相关部门寻求支持。